A Faculdade Boas Novas (FBN) realizou, na última sexta-feira, 12 de junho, uma atividade acadêmica voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas no ensino da Matemática. O evento aconteceu no Laboratório Didático da instituição e reuniu os acadêmicos do 5º período do curso de Pedagogia, dos turnos matutino e noturno, no âmbito do Componente Curricular Metodologias e Práticas do Ensino da Matemática.
A iniciativa teve como objetivo promover a integração entre teoria e prática, possibilitando aos futuros pedagogos a apresentação de estratégias, recursos didáticos e metodologias inovadoras voltadas ao ensino da Matemática para crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano.
Durante a programação, os acadêmicos demonstraram diferentes propostas pedagógicas que valorizam a aprendizagem significativa, a ludicidade e a participação ativa dos estudantes no processo de construção do conhecimento matemático. Jogos educativos, materiais concretos, dinâmicas interativas e recursos metodológicos criativos foram apresentados como alternativas capazes de tornar o ensino mais atrativo, acessível e eficiente.
A atividade evidenciou a importância de superar a visão tradicional da Matemática como uma disciplina complexa e distante da realidade dos alunos, destacando a necessidade de práticas que estimulem o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o desenvolvimento da autonomia desde os primeiros anos da educação básica.
Além da exposição dos trabalhos, o evento proporcionou momentos de troca de experiências, diálogo e reflexão sobre os desafios enfrentados pelos educadores em sala de aula. Os acadêmicos tiveram a oportunidade de compartilhar conhecimentos, discutir metodologias e ampliar sua compreensão sobre o papel do professor na mediação da aprendizagem matemática.
A coordenação da atividade esteve sob a responsabilidade do Professor Reyth Ribeiro, que destacou a relevância de experiências práticas na formação docente. Segundo o professor, iniciativas como esta permitem que os futuros educadores desenvolvam competências essenciais para atuar de forma criativa, crítica e comprometida com a qualidade da educação.
“O ensino da Matemática nos anos iniciais deve ser pensado de forma dinâmica, contextualizada e significativa. Quando o futuro professor vivencia e constrói estratégias pedagógicas inovadoras durante sua formação, ele amplia suas possibilidades de atuação e contribui para uma aprendizagem mais efetiva e prazerosa para seus futuros alunos”, ressaltou o docente.
A realização do evento reforça o compromisso da Faculdade Boas Novas com a formação de profissionais qualificados, preparados para enfrentar os desafios da educação contemporânea e contribuir para a transformação social por meio do ensino.
Ao incentivar a pesquisa, a criatividade e a aplicação de metodologias ativas, a instituição fortalece seu papel na formação de educadores capazes de promover experiências de aprendizagem mais humanas, participativas e significativas.
A Faculdade Boas Novas parabeniza os acadêmicos do curso de Pedagogia, o Professor Reyth Ribeiro e todos os envolvidos pela dedicação, empenho e excelência na realização da atividade, que demonstrou, mais uma vez, que aprender e ensinar Matemática pode ser uma experiência enriquecedora, criativa e transformadora.
